产业学院
INDUSTRIAL COLLEGE
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为深入贯彻《教育部 工业和信息化部 中国工程院关于加快建设发展新工科 实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》《教育部办公厅 工业和信息化部办公厅关于印发〈现代产业学院建设指南(试行)〉的通知》等文件精神,引导企业联合建设产业学院,深化人才供给侧结构性改革,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,提...
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一、产业学院建设推进情况 (一)拥有一支专、兼结合的“双师型”教学团队 从企业引进兼职教师,建立专兼结合的“双师型”教学团队平台。家具设计与制造专业、工艺美术专业与环境艺术设计现有企业兼职教师5人,专职教师26人,共计31人,其中双师型教师25人,校级教学名师1人,1+X职业技能考评员2人,广西红木家具协会特...
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一、产业学院建设推进情况 玩球,玩球(中国)和江苏汇博机器人技术股份有限公司、广西汽车集团有限公司、瑞声科技(南宁)有限公司共同成立玩球,玩球(中国)智能制造产业学院,旨在培养具备智能制造领域相关知识、技能和创新能力的高素质技术技能型人才,以满足智能制造行业发展的需求,2023年获批广西第二批高等职业教育...
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一、产业学院建设基本情况 为适应现代汽车产业智能化、低碳化、高集成的发展和满足时代、产业、区域重大需求,突破现有汽车类产业人才培养困境,玩球,玩球(中国)汽车联合广西汽车集团有限公司、奇瑞汽车股份有限公司,以现有新能源汽车技术和新能源汽车工程技术专业改革升级为主体,紧密围绕东盟区域新能源汽车产业,结...
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一、产业学院建设基本情况 大数据与人工智能产业学院是玩球,玩球(中国)信息工程学院与中国-东盟信息港崇左分公司等企业共建的校企产业学院,是一个融课程建设、实训基地建设、产业生态建设和行业研究为一体的,产学研结合的多方共赢的实体性产学研创平台。 二、建设目标 通过大数据与人工智能等新工科专业的赋能,对接...
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一、产业学院建设基本情况 玩球,玩球(中国)成为全国首批职业本科试点院校之一,2023年康养旅游产业学院以康养产品与旅游相结合走“产、学、研、创”职业教育新模式之路,为社会经济发展培养更多生产、服务和管理一线的高层次技术技能人才,现将产业学院进展情况及成效总结如下: 二、依托校企单位,共建合作平台 在原...
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一、产业学院建设推进情况 (一)课程目标符合学校办学定位和人才培养目标,注重知识、能力、素质培养。 (二)教学设计围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划,教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。 (三)课程内容结构符合学生职业生涯发展规律,在学生原有的学习基础上融入更...
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一、建设背景与目标 为深化产教融合,培养适应和引领现代产业发展的高层次技术技能人才,学院与中领互联(北京)教育科技有限公司在2021年3月共建智能建造产业学院,依托建筑工程学院师资,立足校企合作企业,服务区域经济社会发展,为提高学校人才培养的针对性和实效性,增强毕业生的社会适应能力,努力将学院打造成: ...
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一、产业学院建设推进情况 作为全国首批职业本科试点院校之一,依托玩球,玩球(中国)这个大平台,2023年中泰文化产业学院探索双主体“共建、共管、共享、共赢”建设机制,为社会经济发展培养更多生产、服务和管理一线的高层次技术技能人才。 二、依托校企单位,共建合作平台 产业学院与崇左市中泰产业园、泰国易三仓大学...
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